Fonction exponentielle/Exercices/Croissances comparées
Exercice 1
Cet exercice propose une autre méthode que celle du cours pour démontrer que .
On définit sur la fonction .
1° Déterminer et .
2° Déterminer le sens de variation sur de .
3° En déduire le signe de sur .
4° En déduire de sens de variation de sur .
5° En déduire le signe de sur .
6° Démontrer que .
7° Conclure.
Exercice 2
Déterminer les limites suivantes :
- (, ) (on pourra utiliser le résultat de l'exercice 3).
Exercice 3
On se propose de démontrer que pour tout réel , , de quatre façons : soit en s'appuyant sur le cas particulier démontré en cours, soit en s'appuyant seulement sur le sous-cas (redémontré dans l'exercice 1 ci-dessus), soit directement de deux façons. On s'intéresse principalement au cas car pour , la propriété est immédiate.
- Déduire la propriété pour tout réel du cas particulier .
- Déduire la propriété pour tout réel du sous-cas .
- Démontrer la propriété pour tout réel par la même méthode que celle vue en cours pour .
- Pour et , on pose .
- Montrer que est décroissante (strictement) sur .
- En déduire que admet en une limite finie.
- En appliquant cela à , en déduire que pour tout réel , .
Exercice 4
On souhaite comparer l'efficacité de deux traitements antiviraux. Une modélisation de la charge virale (respectivement et ) en fonction du temps (en jours) donne :
- pour le premier traitement, ;
- pour le deuxième traitement, .
- Déterminer, pour chacun des traitements, la charge virale moyenne (par unité de temps) entre le début du traitement et l'instant considéré. Vérifier la valeur limite qu'on trouve quand tend vers 0.
- On estime que le système immunitaire est devenu suffisamment efficace contre le virus au bout de 10 jours. Quel que soit le traitement, les individus guérissent. Quel traitement conseillez-vous (limitation des effets sur l'organisme et de l'apparition de résistance chez les virus)? En serait-il de même si l'on pouvait arrêter le traitement au bout de 3 jours ?