« Ensemble des nombres réels et sous-ensembles/Exercices/Intervalles » : différence entre les versions

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imported>Anne Bauval
Exercice 4 : sol
 
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Dernière version du 8 juillet 2018 à 10:07

Modèle:Exercice

Exercice 1

Représenter sur la droite réelle :

  1. [1,3] ;
  2. ]4,5] ;
  3. [3,2[ ;
  4. ]3,1[ ;
  5. [112,+[ ;
  6. ],92[ ;
  7. ]1,2[[3,4] ;
  8. ]3,1]]0,1].

Modèle:Solution

Exercice 2

Indiquer, pour chacun des intervalles de l'exercice précédent, l'inégalité ou l'encadrement que doit vérifier un réel x lui appartenant. Modèle:Solution

Exercice 3

Donner tous les entiers relatifs de :

  1. ]3,72] ;
  2. [23,1,5] ;
  3. ]37,53] ;
  4. ]1,2[[3,4] ;
  5. ]3,1]]0,1].

Modèle:Solution

Exercice 4

Compléter le tableau suivant.

Intervalle Inégalité(s)
x[2,4]
4x3
2<x<3
x]2,4[
x[2,4[
2<x3
2x<3
x]0,5,13]
x],5[
x<2,5
x],25]
x2,5
x>2
x]13,+[
x2,5
x[3,+[

Modèle:BDdebut

Intervalle Inégalité(s)
x[2,4] 2x4
x[4,3] 4x3
x]2,3[ 2<x<3
x]2,4[ 2<x<4
x[2,4[ 2x<4
x]2,3] 2<x3
x[2,3[ 2x<3
x]0,5,13] 0,5<x13
x],5[ x<5
x],2,5[ x<2,5
x],25] x25
x],2,5] x2,5
x]2,+[ x>2
x]13,+[ x>13
x[2,5,+[ x2,5
x[3,+[ x3

Modèle:BDfin

Exercice 5

  1. Traduire par deux inégalités : x],2][4,+[
  2. Traduire par deux inégalités : x],1[]2,+[
  3. Donner un équivalent en utilisant le symbole «  » : ],2[]2,+[
  4. Donner un équivalent en utilisant le symbole «  » : ],1[]1,+[
  5. Donner si possible un nombre réel n'appartenant pas à : ],1[]0,+[
  6. Donner si possible un nombre réel n'appartenant pas à : ],1[]0,+[
  7. Quel est le plus grand nombre réel appartenant à : ]1,2[[3,4] ?
  8. Quel est le plus petit nombre réel appartenant à : ]1,2[[3,4] ?

Modèle:Solution

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